2008年11月16日 星期日

標籤設定之範例

之前大家的標籤都有些許的問題
我已將原有錯誤的標籤修改成正確的了
而尚未設定標籤的同學
之後各位交作業時
請依循下列方式設定標籤

 在右下角有「此文章的標籤」一欄
 在「顯示全部」點擊後選擇「2008_上」的標籤
 再將自己的學號及姓名(或綽號)填入
 並以空白鍵隔開,如:

  B8825252 達美樂

 
以上步驟都做好後
 你將會看到以下情況

  此文章的標籤:2008_上, B8825252 達美樂

 注意兩個標籤中是以半形逗號隔開
 這樣你的標籤就設定成功了!!!

把事情做好

目前依標籤的完整度看來只有15人繳交作業成功,
如要保有你該有的分數,
請下週上課前將標籤設置好:
(2008_上, 學號[加姓名或綽號更好])

2008年11月13日 星期四

B9710106_王文宜

點創作練習



    (集中)(分散)(靜止)

    (跳動)(速度)(孤單)


  • 集中 放射狀往中間集中,就好像小時候的萬花筒
  • 分散 碰! 一球撞過來,球散了滿桌,像天上的星,散落在整座天空
  • 靜止 地平線靜靜的不吭聲,默默的把天空與海隔絕於千里外的距離
  • 跳動 跳躍性的思考將不可能與可能連結成條美麗的弧線
  • 速度 衝破極限,挑戰時間,在過去與未來間穿梭著
  • 孤單 孤單的身旁少了堅強,只有簡單感傷


點延伸練習



水裡悠遊,自在的讓身體順著水的擺動,無慮的嬉戲,好愉悅


線創作練習



創作主題: 網 and 惘
創作媒材: 鐵絲、鋁絲、棉線
創作理念:
蜘蛛網住了昆蟲,同時自己也被捕蟲網網住,蜘蛛象徵人類;昆蟲象徵著人類心中的目標;網子象徵著宇宙萬物。人類一心一意的只想抓取自己想要的事物,但卻被一層又一層的事物枷鎖著,而網外又有許多無形的東西覆蓋著網子,人類就這樣在重重的壓力與限制下朝自己的目標邁進,迷惘,因為太多東西擋住著我們視線,太多東西綁住我們手腳,該尋哪條路走才能實現目標?同時也該具備哪些特質呢?要有失敗好幾次還能繼續堅持的個性,就像蜘蛛的網一次次被風吹毀還是能不厭其煩的織結新網;要有不怕黑暗的勇氣,就像蜘蛛在黑暗中生存。





蜘蛛造型概念:
仿效章魚八隻腳,象徵著蜘蛛往四面八方探索,柔軟的腳可以不斷的向外延伸。



昆蟲造型概念:
仿瓢蟲與螳螂之造型



網子造型概念:
網子象徵著宇宙萬物,所以做成地球的形狀,一條條的網線也就是地球的經緯線。


面創作練習
拓印

(下水道圓蓋) (木紋) (下水溝)
(磚牆) (浮磚鹿角紋) (汽車阻線)


(殘障人士專用地板) (石頭) (鐵板蓋)

(磚牆) (磚牆) (圍牆)

地點:NTUST NTU
媒材:彩色鉛筆

這次的主題很有趣,讓我嘗試了很多以前未曾注意的圖案,用拓印的方式更能顯現出圖案的凹凸感,每個拓印出來都很漂亮,此後也開始注意身邊週遭事物,美的造型無所不在。


2008年11月12日 星期三

B9734026_洪靖婷

1.點的構成

[集中][靜止][跳動]
[孤單][速度][分散]


.集中:利用大點漸變成小點然後集中於一點上。
.靜止:將一個大圓放置在小圓堆疊而成的三角形的角上,藉著大圓的靜止來表達。
.跳動:以螺旋構圖,黑色點點代表白色圓形跳動的路徑。
.孤單:在中間的點點和外圍之間做出一個空間表示疏離感,並將外圍的點上成灰色以和中間的白點做區隔。
.速度:運用自由落體的軌跡。
.分散:由左下至右上點的間隔漸漸變大。


2.線的構成

[平面]

[立體]


題目:蜘蛛網

創作材質:平面-棉線  立體-鋁線

創作理念:平面是由 蜘蛛/網 這個主題做直接的聯想。由於蜘蛛一向帶給人恐怖的印象,所以希望藉由立體型來改變這個感覺。藉由 蜘蛛/網 和 燈飾 的想法結合,我們將蜘蛛變成小燈泡,把網子改成燈罩,並用交叉和螺旋來製作支架和底座,再用小花加以裝飾,希望可以把恐怖轉變成可愛,並結合實用與擺飾兩種功能。

3.面的深度

[塑膠椅]  [壓克力] [磁磚]
[泡棉巧拼] [柏油路] [小石子]


[腰帶]  [樹皮]  [鐵溝蓋]
[鐵網]  [木椅]  [鐵溝蓋]


經過這次的作業讓我體會到觀察事物的能力需要培養外,也發現生活周遭都有很多很有趣的小地方,和各式各樣有趣的材質,就算是同一種材料也會有不同的紋路。同時在不同的紙質和拓印媒材下,表現出來的效果也會有所不同。

B9710102 莊 瑀


作業一˙點的練習




左至右、上至下分別為:

集中-以黑白、大小不同的原點相組合,彼此之間互補而更顯緊密。
分散-以兩種大小的原點表達向外擴散的意象。
靜止-五個圓點彼此互有間距,保持微妙的平衡。
跳動-律動似的位移。
速度-以向內凹縮並愈漸緊密的圓點描述速度的緊湊。
孤單-除了數量多寡的差距,顏色亦突顯出右下角被同類排擠的孤立。


作業二˙線的構成







材料:鐵絲、鋁線、棉線

創作理念:web/網使人聯想到層層慾望的糾結不清;圍繞的蜘蛛網象徵慾望,四處延伸而永無止盡,高跟鞋則由立體作品延伸而來,是慾望與人之間的一種媒介,空白的腳是純潔的人心--而從穿上高跟鞋的那刻起就已與緊密的網絡產生牽連,再也無法脫離,直至被慾望完全支配吞噬。


作業三˙面的深度



    樹皮/水溝蓋/柏油路
    石地板/石磚/水溝蓋



    牆壁磁磚/水溝蓋/火栓蓋
    木桌/石板路/塑膠地板

使用:H~6B鉛筆、各式紙張(錦紋紙、日本美術紙、影印紙、描圖紙...)

B9710134 陳宗賢

一.點的練習



【集中】【分散】【靜止】
【跳動】【速度】【孤單】


主題:點的集中、分散、靜止、跳動、速度、孤立。

集中:利用緊密的點來表現集中
分散:利用點的疏密來表現分散
靜止:利用等間隔的點來表現靜止
跳動:利用點的大小和取險來表現跳動
速度:利用點的大小和舒密來表現速度
孤單:利用密集的點來對比單獨的一個點


二.線的構成

【立體】


【成品一】

【成品二】


【蜘蛛】


【網子】



【昆蟲】


【平面】


主題:網、蜘蛛

材料:鐵絲、鋁線、棉線

創作理念: 我們由藍色蜘蛛網為發想,然後想到人的迷惘,我們以"迷"和"網"為主軸,做了一隻蜘蛛、昆蟲、和一個網子,象徵螳螂捕蟬,黃雀在後的意思,而雜亂的網的背後象徵著氁線 的迷惘。
而平面作品是以立體型的上視圖做成的,象徵著在這迷惘中會有一定的指南針在指引著我們。


三.面的深度

【浮雕刊版】【消防栓】【盒子】
【籃子】【磁磚】【磁磚】


【葉子】【盒子】【磁磚】
【紗窗】【鐵板】【石頭】


主題: 校園各式材質拓印

地點:台科校園

媒材:各式紙張、炭精筆、鉛筆

創作理念:在這次活動中,讓我發現許多我平常不會注意到的小地方,需要仔細地觀察和細心的拓印,也在其中發現,每一樣物品都有各自不同的紋理,媒材的不同,也能創造出不同的紋路,這是一個很有趣的作業,也是一個發現之旅。

B9710132_張嘉芳










線-平面構成
線-立體







面-拓印
(鞋底)、(消防栓蓋)、(木橫切面)
(木紋)、(樹皮)  、(水溝蓋)
面-拓印






(電腦通風孔)、(牆壁)、(銅板)
(鞋底)   、(菜籃)、(洗衣籃)

B9710114林季樺

點的練習
面的深度


線的構成




主題:主題:情網
聯想過程:(1)蜘蛛--->邪惡、黑寡婦、獵人、等待獵物、捕捉...等。(2)網--->困住、緊縛、陷阱、迷惘、網路...等。 創作理念:愛情就好像等待獵物的蜘蛛,等待牠一步步地踏入其所設下的布局...我們以網做為主要的發想,用蜘蛛
網給人的印象,創作出這個情網的作品。





















B9730332 曾筱婷

一.點的練習
集中/分散/跳動
孤單/速度/靜止

集中:大點小點瑟縮在畫面的左上留出大片的空間,凸顯集中。
孤單:小點點在戰爭中被遺落,只能望著一群整齊的軍隊遠去的背影。
分散:肆意濺落的紅,不規則的停留在白色的二次空間。
速度:變形蟲的遷徙,是歷史的長河,從哪兒看,都是在原點啊!
跳動:鉛球,重重墜落的你,是否能夠緩緩跳起?
靜止:四周被擁擠灰充滿,黑與白只能像被禁錮般靜止。


二.線的構成





材料:鐵絲、棉線
題目:蜘蛛與蜘蛛絲
創作理念:web/網使人聯想到層層慾望的糾結不清;圍繞的蜘蛛網象徵慾望,四處延伸而永無止盡,高跟鞋由立體作品延伸而來,是欲望與人之間的一種媒介,空白的腳是純潔的人心--而從穿上高跟鞋的那刻起就已與緊密的網絡產生牽連,再也無法脫離,直至被慾望完全支配吞噬。


蜘蛛啊
你在掠取獵物時的慾望 如此的錯綜複雜
你吐出那一條條的絲線 勾出了人們的背叛和謊言
蜘蛛啊 
你用那張無窮盡的野心之網
用那在雨後閃耀炫麗陽光的慾望之絲
蠱惑人們盲目追求
權力 金錢 名利 虛榮
使他們身陷你那源源不斷陷阱
狡猾的你 囚禁無知的人們
困惑 茫然 迷失 滅亡

高跟鞋啊
你那深紫色框架 象徵鞏固的權力地位
你那華麗金色外衣 述說金錢包裝出的誘惑
你那極細銀色絲線纏繞的鞋底 
有如蜘蛛之網 密密織起 層層包圍
喚起人性盤根錯結的複雜 猜忌 鬥爭

偷嘗禁果的誘惑
在彼方蠢蠢欲動


三.面的深度


釘子/藤/石材
凸板字/壁紙/木材

草蓆/桌墊/鐵櫃
鐵銹/草蓆/樹皮

壁紙/葉子/鐵柵
木條/木板/浮雕玻璃

作品中運用了多種紙張如:透明紙、白報紙、牛皮紙、料理紙、各式紋路紙等和鉛筆、炭精筆及色鉛筆來呈現不同的拓印效果,嘗試的十八種拓印物包括自然物與人工物。

嘗試
我觸摸著歲月痕跡磨出鐵銹,試著感覺凹凸的不規則的韻律;我輕刮井然有序排列著的鐵柵,想從那清脆的聲響中,聽出一些音律;我敲打那嶄新的鐵櫃,看看是否會有回應;我輕撫切割過的木材上的年輪,猜想他經歷了多少秋天;我踩上髒汙的石板,想留下我的足跡;我踏上的地上的木板、靠上豎立的木條,想像我在遠方的森林漫遊;我撫過起伏的樹皮、枯黃的樹葉,試著找尋他們乾枯的脈絡;我坐上農婦編織的竹藤和草蓆,想體會她們辛勞的汗水;我輕觸重複紋路的的壁紙和桌墊,推測他們的規則;我閉眼用手指感覺壓克力板上的凸版字,猜測她的內容;我用指腹用力壓上釘子,感覺皮膚壓出深深的十字凹痕;我摸過冰涼的浮雕玻璃,想記住著沁涼的感覺。我用我的雙手嘗試、嘗試、嘗試…



B9710110_黃苡蓁

[點的練習]
















[線的構成]
創作理念
蜘蛛,讓我們想到了大自然 ,因此利用鋁線作出蝴蝶以及花草,也代表著無限的生
機。生態是無限延續的,為了讓蝴蝶及花草更生機盎然,作成了讓四面八方都能觀賞
到作品的完整性。



































[面的深度]